嶽陽縣教師進修學校
來源:縣編辦   2025-05-06
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事業單位法人年度報告書

 

  2024  年度)

 

 

 

 

 

 

單 位 名 稱

嶽陽縣教師進修學校


定代表

 




國家事業單位登記管理局製

 

《事業

單位

法人

證書》

登載

事項

單位名稱

嶽陽縣教師進修學校

宗旨和

業務範圍

負責培訓教師及教育行政幹部

   

嶽陽縣榮家灣鎮東方路70

法定代表人

周新春

開辦資金

157(萬元)

經費來源

財政補助(全額撥款)

舉辦單位

嶽陽縣教育體育局

資產

損益

情況

淨資產合計(所有者權益合計)

年初數(萬元)

年末數(萬元)

383

431.6

網上名稱

從業人數

16

對《條

例》和

實施細

則有關

變更登

記規定

的執行

 

我單位於829日任免了單位行政負責人,按《細則》規定於1022日申請辦理了變更法定代表人登記。

2024年度,我單位在周新春同誌的領導下,認真貫徹《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策,按照核準登記的宗旨和業務範圍開展活動,現將履職情況公示如下: 一、開展業務活動情況 12024 年我縣縣級教師培訓共預算項目資金 113 萬,計劃辦班 33 個,培訓人數 2820 人,實際已辦班 32 個,培訓人數 2720 人。國家、省、市級各類教師培訓項目安排的指令性培訓 148 人。 22024年我縣爭取“國培計劃”項目6個,共培訓440人,目前,線上線下培訓任務均已完成,我縣國培工作得到了各級主管部門和學員的認可。 我校主要開展了以下工作: 1、需求調研:深入基層學校進行實地調研,了解一線教師的實際需求和存在的問題,為培訓項目的設計和實施提供了科學依據。 2、資源整合:積極整合縣域內的教育資源,與多所學校建立了合作關係,共享優質教育資源,提高了項目的覆蓋麵和影響力。 3、培訓模式創新:針對縣域內教師的特點和需求,我探索了多種培訓模式,如“218X”、“名師工作室”等,有效提升了培訓的效果。 4、跟蹤服務:對參訓教師進行了持續的跟蹤服務,定期回訪,了解他們在教學實踐中的應用情況,及時提供指導和支持。 二、存在的問題及改進措施 存在的問題: 1、培訓方式單一:主要以傳統的課堂講授為主,缺乏互動性和實踐性。 2、師資力量不足:高水平的培訓師資相對匱乏,特別是在一些專業性較強的領域。 3、培訓效果評估體係不完善:目前的培訓效果評估體係還不夠科學和完善,難以全麵準確地反映培訓效果。 改進措施: 1、豐富培訓方式:采用多樣化的培訓方法,如案例分析、小組討論、模擬演練、實地考察等,增加學員的參與度和互動性。 2、提升師資水平:將繼續引進和培養高水平的培訓師資,特別是在專業性較強的領域,提高培訓的專業性和實效性。 3、完善評估體係:將建立更加科學和完善的培訓效果評估體係,通過多元化的評估方式,全麵準確地反映培訓效果。 三、下一步工作思路 1、深度調研:運用問卷調查、實地走訪等方式,全麵了解各校發展等方麵的具體需求,建立需求數據庫。 2、更新課程內容:定期淘汰過時課程,融入前沿理論、實用技術和典型案例。 3、多元評價:對學員從知識掌握、技能應用、學習態度、團隊協作等多維度評價,綜合考試成績、作業完成情況、實踐表現等給出結業成績。 4、持續反饋:培訓中定期收集學員意見,培訓後跟蹤學員,據此改進後續培訓工作。 四、事業單位辦企業情況 不存在開辦企業情況。

 

相關資質認可或執業許可證明文件及有效期

和受獎懲及訴訟投訴情   

1、今年沒有涉及績效獎懲事項。 2、今年沒有涉及訴訟和社會投訴事項。

接受捐贈

資助及使用

                        填表人: 劉瑜