《事業

單位

法人

證書》

登載

事項

單位名稱

嶽陽縣榮家灣街道鹿角中心幼兒園

宗旨和

業務範圍

負責實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方麵全麵發展的教育，促進其身心和諧發展；促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣；發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力等。

住    所

嶽陽縣榮家灣鎮中信村

法定代表人

任嶽林

開辦資金

260（萬元）

經費來源

財政補助

舉辦單位

嶽陽縣教育體育局

資產

損益

情況

淨資產合計（所有者權益合計）

年初數（萬元）

年末數（萬元）

343.7

343.2

網上名稱

無

從業人數

21

對《條

例》和

實施細

則有關

變更登

記規定

的執行

情  況

我單位按《細則》有關規定，於2024年10月28日申請變更舉辦單位、單位名稱登記。

開

展

業

務

活

動

情

況

2024年度，我單位在嶽陽縣教育體育局的領導下，認真貫徹《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策，按照核準登記的宗旨和業務範圍開展活動，現將履職情況公示如下： 一、強化內部管理，提高辦園檔次 園內教師注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。注重為教師創設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我園努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發向上；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調，教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了教師團隊的凝聚力。 在點點滴滴中激發了各位教師工作的積極性、主動性、創造性。 二、安全方麵 時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防範一切不安全的因素發生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、遊戲 、入廁洗手、 室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防範，及時發現問題，及時整改。 責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。幼兒園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。 安全課：提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每天五分鍾安全教育，每月上兩節安全課並有備課記錄。 安全演練：一共進行了兩次消防演練，一次校車安全演練，演練前有方案有學習，演練中讓幼兒親身感受並學會自保小技能。 傳染病防控工作一直放在首位，開學初製定防控方案預案，兩次大型消毒，每天早上入園測體溫，三次衛生消毒，老師們確保幼兒在園健康安全。 三、環境創設 我園根據本園的實際情況出發，充分利用本土優勢對室內外的裝飾、 牆麵設計 、吊飾等都進行了改裝。並從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其关键词2每一個教室都設置了不同的風格。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。 四、保教方麵 我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和遊戲時間，來提高幼兒的整體素質。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，並做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。教研方麵每月一次大教研，每周一次集體備課，每學期一次教學競賽，每次活動老師們都積極參加，取得了很大的進步。 我園一直在開展幼小銜接工作，如小小值日生、我會寫名字、野炊活動、幼小銜接習慣打卡活動、故事大王爭霸賽、自理能力大比拚、走進蘑菇房，觀察茶葉、升旗儀式、閱讀活動等等，通過一係列活動讓孩子們平穩過度到小學。 幼兒園陽光體育、健康成長特色活動关键词2一直在開展，我園有晨間、戶外自主、民間遊戲、聲勢律動、隊列練習，期末會對孩子們進行體測，會一直關注幼兒的身體成長情況。 五、家長方麵 我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況， 把孩子們的點滴進步 、成長、特長 、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，為增進家園共育，先後開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“慶六一文藝匯演”等幾大項活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關係共同成長。如：家長反映對老師的意見，我園及時了解情況並耐心給家長解釋。在這方麵关键词2還做得很不夠，還需要关键词2老師們認真去學習、去探討、去努力。 六、示範引領方麵 這學年舉行了一次園長培訓，一次全鹿角片的幼小銜接研討活動，2次送教下園活動，幫扶了牛皋幼兒園，富強幼兒園，承辦了嶽陽縣幼兒教師國培，舉辦了一次鹿角片區幼兒教師教學競賽，均得到了上級領導的好評。 七、取得成績 1、鄧莎老師參加嶽陽縣巴陵杯競賽一等獎，嶽陽市金鶚杯競賽二等獎。鄧莎老師執教的大班語言活動《誰吃了我的蘋果》榮獲湖南省集體備課大賽三等獎，吳愛、鄧莎、唐素雲論文分別獲得湖南省一、二等獎，吳愛老師獲得嶽陽縣青年話清廉演講比賽一等獎，鄧莎老師獲得嶽陽縣班主任競賽一等獎，嶽陽市班主任競賽二等獎，周園老師獲得嶽陽市優秀案例比賽二等獎。 2、榮獲2024年度優秀先進幼兒園。八、存在的問題 一學年以來，各項工作順利開展，並被嶽陽縣教育體育局評為先進幼兒園，但是在工作過程中，還是出現了以下問題： 1.師資隊伍參差不齊，業務水平不夠精湛；2.家長對幼兒上小學存在焦慮情緒；3.生源減少。 九、改進措施及下一步工作思路： 1.加強隊伍建設，強化師資隊伍培訓；2.做好幼小銜接工作，緩解家長焦慮情緒，進一步宣傳“去小學化”工作；3.豐富幼兒活動，加大宣傳力度，擴大招生；4.根據園所三年規劃進一步打造“習慣養成”教育特色。 十、事業單位企業情況：不存在開辦企業情況。

相關資質認可或執業許可證明文件及有效期

無

績 效 和受獎懲及訴訟投訴情    況

2024年度被教育體育局評為先進幼兒園； 未涉及績效和訴訟投訴情況。

接受捐贈

資助及使用 情 況

無