《事業

單位

法人

證書》

登載

事項

單位名稱

嶽陽縣柏祥鎮蔣渭小學

宗旨和

業務範圍

負責轄區範圍內的小學學曆教育、教學管理。

住    所

嶽陽縣柏祥鎮

法定代表人

方希星

開辦資金

29（萬元）

經費來源

財政補助（全額）

舉辦單位

嶽陽縣教育體育局

資產

損益

情況

淨資產合計（所有者權益合計）

年初數（萬元）

年末數（萬元）

410.6

411.3

網上名稱

無

從業人數

21

對《條

例》和

實施細

則有關

變更登

記規定

的執行

情  況

我單位今年以來登記事項未發生變化。

開

展

業

務

活

動

情

況

我校在教育體育局、中心校和當地村委會的領導關心和支持下，積極改善教育教學環境，大力推進新課程改革，加強師資隊伍建設，強化學校常規管理過程，從當地教育發展的實際出發，積極采取有力措施，狠抓各項工作的落實，取得了較好的成績。 一、一學年來的回顧。 1、科學規劃，積極籌措，改善辦學條件，提高辦學水平。我校在縣教育局等上級領導的關心和支持下，近年來，學校辦學條件逐步改善，使我校辦學水平有明顯地提高。在本學期期初召集學校領導班子會議，擬定學校三年發展計劃，科學規劃學校可持續性發展建設，積極與當地行政村和中心校的主要領導取得聯係，並得以大力支持，從而改善了學校的辦學條件，提升了辦學品位，極大地促進學校的可持續性發展。 2、樹立質量意識、加強質量監控、提高教學質量。組織教師學習上級文件精神，建立質量責任移交製度。加強質量監控，建立質量監控小組，及時了解學生學習情況，進行分析，及時調整教學策略。繼續抓好“培優扶困”工作，提高針對性和實效性。要求教師製定計劃，定對象，定時間，製訂詳細的教案，精心設計作業並及時批改。在解決“扶困”的基礎上積極培優，指定教師負責輔導，積極參加各類知識競賽。 3、發揮優勢，與時俱進，加強和改進師資隊伍建設。教師是學校教育工作的主體，也是學校精神文明建設的主體。教師職業道德使社會主義公民道德的重要組成部分，是每一位教師必須遵守的基本準則。教師的嚴謹治學、從嚴治教直接關係到人才的培養質量。因此，我校以師德師風建設為切入點，不斷提高自身素質，進一步樹立為人師表的良好形象。為建設一支師德優良、業務精湛、勇於創新的教師隊伍盡職盡責 4、豐富載體，優化渠道，加強學校常規管理。圍繞實施《中小學生日常行為規範》和新《守則》中的有關內容，充分發揮對未成年人進行思想道德教育和心理健康的主渠道、主陣地、主課堂作用，通過學校宣傳欄、班級板報、讀書征文、演講比賽、大隊活動、主題班會、體操比賽等形式多樣的活動，讓學生直接、深刻地認識到良好的思想道德素質的培養要從現在做起，從小事做起，把未成年人的思想道德建設工作落到實處。開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動。在我校掀起弘揚和培育民族精神月活動高潮。行動起來，人人參與平安校園建設活動。我校成立領導小組，加強領導，廣泛宣傳，要求人人行動起來，共同關注平安校園建設，校園平安人人有責，有力地營造氛圍，大造聲勢，較大限度地動員師生參與建設“平安校園”活動，確保學校秩序平穩，校園安全，確保教育教學的各個方麵都能健康有序地發展。開展文體活動，推進素質教育實施。堅持“健康第一”的思想，大張旗鼓地提出“我運動、我健康、我快樂”口號，積極開展各項文體活動，不斷豐富校園的文化生活，進一步推進素質教育的實施。 二、存在問題。教師隊伍素質尚待進一步提高，學校教師的專業素養還需更上一層樓，才能走向更高更遠。學生基礎普遍較差，學風不夠濃烈，要提高學生成績，提高教育教學質量，須腳踏實地，下大力氣，還需做好長期的思想準備。 三、今後的措施。立足學校實際，著眼於未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，力爭使學校工作取得顯著的整體成效。 1、學校以素質教育理念為指導，製定出學校的發展規劃、工作計劃、教學教研計劃。分工明確、層層負責，做到分工精細處處有人抓。 2、全麵更新教師教育理念，穩步推進基礎教育課程改革，堅持提高教育教學質量為本不放鬆。狠抓課堂常規教學，狠抓學生良好學習習慣的養成，努力提高教育教學質量。 3、加強學校安全和內部穩定工作，落實安全和穩定工作目標管理責任製按照“一手抓教育教學，一手抓安全穩定”的工作思路，加強教育和監控，力爭校園零事故。 4、大力開展校園文化建設。一是製定出切實可行的建設計劃，起點要高，方案要具體可行，活動要富有創意，要讓校園處處呈現書香氣息。二是要大力開展豐富多彩的讀書活動。三是要搞好學校環境衛生，劃出責任區，建立經常性的檢查評比製度，定期開展衛生打掃除集中整治活動，消除衛生垃圾死角，使學校保持一個幹淨舒暢的良好的育人環境。 5、強化後勤管理全麵保障教育教學活動。繼續抓好“大手護小碗”工作。 事業單位開辦企業情況：不存在開辦企業情況

相關資質認可或執業許可證明文件及有效期

無

績 效 和受獎懲及訴訟投訴情    況

全年沒有涉及績效獎懲事項 全年沒有涉及訴訟投訴事項

接受捐贈

資助及使用 情 況

無