嶽縣教體通〔2025〕7號

　　關於印發《2025年嶽陽縣教育體育工作計劃》的

　　通   知

各鄉鎮中心學校、縣直各學校、相關民辦學校，機關各股室：《2025年嶽陽縣教育體育工作計劃》經局黨委會議研究

　　同意，現印發給你們，請認真組織實施。

　　嶽陽縣教育體育局

　　2025年2月6日

　　2025年嶽陽縣教育體育工作計劃

　　2025年是“十四五”規劃的收官之年和“十五五”謀劃之年，是全麵貫徹黨的二十屆三中全會精神的開局之年，也是教育強國建設全麵布局、高位推進之年。全縣教育工作的總體要求是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全麵貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神和習近平總書記關於教育的重要論述，落實黨中央、國務院決策部署和省市各級工作要求，緊扣縣委“四區”戰略大局，錨定“加強高素質教師隊伍建設，推進教育事業高質量發展”戰略目標，貫徹落實“一三五七”教育總體思路，大力實施立德樹人工程，持續深化教育綜合改革，加快構建高質量教育體係，努力辦好人民滿意的教育。

　　一、以全麵貫徹黨的教育方針為指引，把牢正確辦學方向

　　1.堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大及二十屆二中、三中全會精神作為教體係統首要政治任務，列入局黨委班子會、局黨委理論學習中心組、教體係統行政幹部會議等重要會議的“第一議題”。將黨的最新理論有機融入高中小幼相關課程方案，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　2.縱深推進黨組織領導的校長負責製。用好黨組織領導的校長負責製製度優勢，持續加強全係統基層黨組織建設，落實黨組織領導的校長負責製各項議事製度，進一步配齊建強各學校黨組織力量，紮實推進各項黨組織活動，確保黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責履行到位。力爭到2025年底，我縣有2-3所學校進入全省黨建工作示範學校行列。

　　3.持續擦亮“紅潤課堂”黨建品牌。統籌推進高中小幼思政課一體化建設，落實黨政領導、校長行政、黨員教師帶頭上思政課製度；加強全縣學校思政教師專門化、專業化建設，組織開展思政教師專門培訓，強化思政教師理論素養和教學水平；大力推動思政課改革創新，用好紅色資源，推動各學校思政校本課程建設，打造有深度、接地氣思政好課。深入推行“黨建+”模式，以黨建帶團建、隊建，結合學生誌願服務、社會實踐、校園文化建設等，將思想政治教育浸潤到教育教學全過程。深入開展“新時代好少年”主題活動，強化青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的意識。

　　4.堅定不移推進全麵從嚴治黨。鞏固深化黨紀學習教育成果，加強清廉校園建設，健全完善教體局與駐局紀檢監察組全麵從嚴治黨會商會議製度，抓好教育領域“小微權力”清單整治，用好黨員幹部“守底線、防風險，以正確方式履職用權”正麵清單和負麵清單，引導全係統幹部教師增強紀律觀念，樹立規矩意識。做好縣委新一輪巡察迎檢準備工作，持續抓好群眾身邊腐敗問題和不正之風專項整治，深入推進風腐同查同治。鞏固“校園餐”整治成果，做好食堂巡察整改“後半篇文章”，嚴格落實中央紀委國家監委、教育部、財政部、公安部、國家衛健委、國家市場監督管理總局七部委聯合印發的《關於加強中小學校園食品安全和膳食經費管理監督的指導意見》和縣委教育工作領導小組出台的《關於加強中小學校園食品安全和膳食經費管理監督的實施辦法》，聚焦關鍵領域和薄弱環節，細化操作流程和規範標準，健全常態長效工作機製，進一步提升校園食品安全和膳食經費管理規範化、精細化、科學化水平，確保校園食品安全和營養。

　　5.紮實做好縣委各項中心工作。鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，建立健全義務教育階段控輟保學動態監測和幫扶機製，重點關注殘疾適齡兒童少年、困境兒童少年、留守兒童少年等特殊群體平等接受義務教育情況。開展學生精準資助，按照“困難分級認定、資金統籌安排、學生分類資助、動態跟蹤管理”原則，落實建檔立卡戶等“五類”困難學生資助全覆蓋，做好國家助學金和生源地助學貸款資助金發放和監管工作，確保無一人因貧失學、無一戶因學返貧。持續做好駐村幫扶工作，推進鄉村振興。全力配合支持文明創建工作，牽頭抓好“路長製”責任路段的綜合治理工作，加強社區聯點共建和機關院落管理，落實未成年人思想道德建設。充分利用校園宣傳陣地，聯合相關職能單位，紮實做好法治宣傳、禁毒教育等工作，守護青少年健康成長。配合縣人武部做好征兵工作宣傳和應征青年的學曆審查，組織開展國防教育進校園活動。

　　二、以落實立德樹人為根本，推動質量爭先進位

　　6.全麵發展素質教育。堅持德育為先，貫徹落實好《中小學德育工作指南》，積極探索“微黨課引領”“微思政聯盟 ”“微故事傳遞 ”“微實踐賦能”“微心光行動”—“五微”德育模式，以機製建設、課程建設為抓手，構建具有思想引領、價值傳遞、信息交流、資源共享、綜合素質培養為一體的特色育人體係；加強書香校園建設，開展“整本書閱讀”主題活動，推進研學實踐教育。實行全員文體活動，落實《2024—2025年湖南省中小學生全員文體活動實施方案》，加強藝體學科的教學管理，開齊、開足、上好藝體課程，推進陽光體育活動，大課間活動不少於30分鍾，小課間從10分鍾延長至15分鍾，嚴禁學科教師擠占中小學生小課間時間，確保學生每天綜合體育活動時間不低於2小時。組織舉辦全縣中小學校籃球、足球、排球“三大球”係列體育聯賽。深化體教融合，帶動學校體育運動項目全麵發展。舉行校園文化藝術節，建立覆蓋全體學生的文體社團、興趣小組，滿足學生的個性化發展需要，培養學生良好的審美情趣和藝術素養。大力推進學校“一校一品”建設，結合勞動教育，心理健康教育、體育藝術特色學校、非遺文化傳承等建設重點，利用課後服務等契機，廣泛開展校園美育、勞動教育實踐活動，打造有特色、有內涵的品牌學校，促進學生德智體美勞全麵發展。

　　7.開展四大“提質”工程。圍繞學前教育“童升”工程、小學教育“強基”工程、初中教育“壯腰”工程、高中教育“築夢”工程中的教學改革重點、熱點、難點問題開展係統性、應用性研究，加強工作統籌，推進學段銜接體係建設。深入推進幼兒園遊戲活動和幼小科學銜接兩項工作，堅決糾正幼兒園“小學化”傾向，堅持小學一年級零起點教學，做好幼小雙向銜接工作；紮實做好義務教育新教材全員培訓，推進初小課程銜接，落實優質普通高中招生指標分配到初中政策，優化指標生錄取方式，確保2025年中考鄉鎮學校平均合格率在80%以上，全科合格率在65%以上；城區學校平均合格率在85%以上，全科合格率目標在70%以上。持續深化縣一中“拔尖人才培養”、縣二中“特控拓麵”、縣三中“藝體當家”、嶽雅學校“培優突破”的高中多樣化、有特色的辦學格局，實現高考高分段、特控上線率、本科上線率全麵突破。

　　8.加強心理健康教育。持續推進“點亮心光、向陽生長”心理健康建設專項行動（2023-2025），落實《關於在全縣教體係統開展全覆蓋排查、全鏈條協同、全係統治理，加強學生心理健康安全管理的十條措施》，進一步完善“班級、年級、學校”三級預警體係，定期組織開展師生心理健康測評，科學運用學生心理健康測評結果。進一步完善心理輔導室場所建設，實現全縣中小學校心理輔導室全覆蓋，分別在高中、初中、小學建設“心理健康教育名師工作室”3個。規範心理健康教師專業資質，定期開展專兼職心理健康教師技能培訓，提升心理健康教師專業素養和在崗率。

　　9.落實家校社協同育人。落實教育部辦公廳等十七部門印發的《家校社協同育人“教聯體”工作方案》，推動成立黨委領導、政府統籌，部門聯動的“教聯體”機製，凝聚“人人、事事、時時、處處”育人合力。充分發揮學校協同育人主導作用，把做好家庭教育指導服務納入學校工作計劃，落實家訪製度，學校領導帶頭開展家訪，班主任每學年對每名學生至少開展1次家訪，鼓勵科任教師有針對性開展家訪。建立健全學校家庭教育指導委員會、家長學校和家長委員會，落實家長會、學校開放日、家長接待日等製度，各學校每學期至少開展一次家長開放日或家庭教育實踐活動，有條件的學校要持續建好網上家長學校，著力創建1-2所省、市級示範性家長學校。統籌用好各類社會資源，建立相對穩定的社會實踐教育基地和資源目錄清單，依據不同基地資源情況聯合開發社會實踐課程，積極開展主題教育活動。組織開展好家庭教育課競賽活動，加強縣家庭教育講師團建設，打造家庭教育係列精品課；

　　10.抓實教學常規管理。紮實推進課堂教學改革，積極探索適合校情的課堂教學模式，落實專項視導和常規視導相結合，常態化開展校長推門聽課、教師相互推門聽課和教研員隨機推門聽課，打造高效課堂。大力推進教研一體化，通過“學校聯合、學科互動、內聯外引、共同研究”機製，將區域性教學研究與校本教研、主題教研等形式有機結合起來，實現城鄉資源共享、優勢互補、相互借鑒、共同發展。全麵落實《湖南省大力推進中小學校本研修高質量發展實施方案》，積極打造一批校本研修典型學校，引領全縣學校全麵推進校本研修工作。結合嶽陽市義務教育階段教研先進單位評選活動，評選優秀教研組（備課組），打造一批教研工作先進學校和先進教研組（備課組），推出一批精品課。

　　三、以深化教育綜合改革為牽引，提升教育治理能力

　　11.切實規範學校辦學行為。嚴格落實《湖南省規範中小學辦學行為20條規定》，並作為教育督導的重要內容，納入開學工作檢查和年度績效評估。對標開展中小學違規辦學行為專項整治行動，對照負麵清單，嚴抓緊管，進一步規範全縣中小學校教育教學行為、招生編班行為、補課辦班行為、考試評價、學校活動管理、家校聯係管理等，切實維護正常的教育教學秩序。

　　12.深化評價機製改革。落實《普通高中學校辦學質量評價指標》和《義務教育質量評價指標》，進一步完善學校評價體係，從辦學方向、課程教學、教師發展、學校管理、學生發展等五個維度對學校實施評價。認真組織實施《2024-2025學年度中小學校及幼兒園發展性評價方案》，把“減負20條”和“學生心理健康教育”納入常規發展目標，推動教育係統“為基層減負”建設和教育評價改革工作走實走深。

　　13.持續鞏固“雙減”成果。將“雙減”工作常態化融入日常教育管理，全麵加強“五項管理”，重點抓實作業管理反彈、學生作業負擔過重問題，做好學生體質健康監測、學生近視防控等工作。積極探索義務教育階段考試形式多樣化，不斷豐富課後服務提質內涵。深化校外培訓機構綜合治理，加大縣級專班統籌力度，進一步完善聯合執法機製，壓實鄉鎮屬地監管責任，逐步構建“機構自覺、行業自律、社會監督、政府監管”的長效監管機製，努力實現校內校外協同減負，合力育人的工作格局。

　　14.積極應對中考政策新變化。按照湖南省《初中信息科技學業水平考試工作方案》和《初中信息科技學業水平考試考場建設指南》要求，認真做好2025年全省中考物理、化學、生物學實驗操作及信息科技考試考場建設，按要求開齊開足信息技術和實驗課程，加強實驗教學、信息科技教育、青少年科技創新教育，加強教師教育技術能力培訓，強化教育技術管理，切實提升教師專業能力和學生綜合素質。

　　15.加強義務教育質量監測。根據教育部和省教育廳的部署安排，紮實做好義務教育質量監測服務保障工作，認真研讀監測標準，精心開展業務培訓，為所有樣本學校落實工作人員和相關監測工具，指導各學校按操作流程開展模擬演練，組織專兼職督學開展專項督查，確保各項數據按時上報，組織完成好現場測試各項任務。充分運用國家義務教育質量監測結果，在質量監測報告發布後，組織相關職能股室和專家深入解讀、剖析問題、追根溯源，有效改進教學行為，促進縣域教育教學質量整體提升。

　　四、以基礎教育擴優提質為主線，促進優質均衡發展

　　16.均衡配置教育資源。提前做好縣域義務教育優質均衡發展縣和學前教育普及普惠縣驗收準備工作，均衡配置教育資源。健全與人口變化相適應的基礎教育資源統籌調配機製，按照《嶽陽縣中小學幼兒園布局調整規劃方案（2024-2035）》，科學整合教育資源，優化全縣教育布局，有序實施推廣一貫製、寄宿製辦學模式，著力打造“一鄉鎮一品質義務教育中小學校”，實現農村辦學方式由“碎片化”向“集中化”過渡。加快推進教育項目建設，完成新長征小學提質擴容項目和縣三中舊教學樓拆除重建項目，啟動建設鄉鎮標準化學校3所、寄宿製學校2所，實施教育薄改能力提升項目10 個。實施鄉鎮泥土運動場提質改造4個，實現每個鄉鎮至少有一片標準化運動場。落實《嶽陽縣普通高中建設規劃》（2024-2028），加強普通高中標準化學校建設，持續增加高中學位供給。用好國家專項債券資金，大力改善職業中專辦學條件。全力支持嶽陽科技職業學院辦學，2025年上半年參加全省單招，2025年秋季如期開學。

　　17.開辟教育數字化新賽道。大力推進教育信息化、數字化建設，補充配置農村義務教育學校電腦800台。加強智慧校園建設，啟動實施教育信息化“資源換資金”項目，促進教育資源共建共享。推進國家中小學智慧教育平台等數字資源規模化應用，加強教育數字化省級融合實驗縣、應用場景示範校、精品課遴選等“創優”工作；推動數字校園、課後服務、智慧心育、智慧體育等數字化賦能教育試點，探索推進“AI+ ”教學、教育教學管理數字化、師資培訓數字化應用試點。

　　18.推進各類教育協調發展。立足縣域教育發展態勢，積極推進我縣職業教育、民辦教育、成人教育、特殊教育、競技體育、群眾體育有序發展。堅持普職融通發展，深入實施職業教育“楚怡”行動，推動產教融合、校企合作向縱深發展，著重抓好職教高考、中高銜接、單招升學工作和就業率提升，提高職業教育的吸引力和社會認可度；鞏固規範民辦義務教育發展成效，加強民辦學校辦學行為監督和違規辦學整治，引導民辦學校全麵加強內涵建設；持續擴大成人教育和社區教育的覆蓋麵，辦好縣“愛晚老年學校”品牌；推進特殊教育健康和諧發展，落實“一人一案”機製，完善送教上門製度，提高殘疾兒童少年義務教育普及水平，全力保障特殊兒童的公平入學機會，切實提高特殊教育水平。依托縣全民健身中心和業餘體校，深化體教融合，大力推進全民健身運動，開展豐富多彩的群眾體育性活動，不斷提高競技水平和全民健康理念、健身意識。

　　五、以弘揚教育家精神為主題，打造高素質專業化教師隊伍

　　19.大力弘揚教育家精神。堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，深入貫徹新時代《教師職業行為十項準則》，加強教師思想政治和師德師風教育。強化師德典型引領，辦好第41個教師節慶祝活動，開展身邊的好老師、最美鄉村教師等優秀教師評選活動，在全係統開展“弘揚踐行教育家精神”巡回宣講活動，講好師德故事，引導廣大教師樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向抱負。常態化開展師德師風督查檢查，重點查處有償家教家養、違規補課、收受紅包禮金、打牌賭博、酒駕醉駕、性侵學生等師德失範行為，對教師隊伍各類違規違紀問題堅決做到“零容忍”。

　　20.提高教師專業素養。持續優化教師隊伍結構，著力加強音、體、美、勞等薄弱學科差缺教師的培養。新建8個名師工作室，充分發揮名師專業引領作用。堅持以賽促教，做好2025年幼兒園、高中“巴陵杯”教學競賽組織工作，提升教師教學水平。落實國“培訓計劃2025”嶽陽縣項目，培訓骨幹教師及書記校長630人。以國培、省培為引領，紮實抓好縣級培訓，聚焦教師核心素養與關鍵能力，采取集中培訓、跟崗實踐、名師工作室研修、送培進校等多種方式，開辦縣級培訓班40個，培訓教師4000人次。持續開展“送課下鄉”活動，組織城區優質學校的名優教師、學科帶頭人到鄉鎮學校、幼兒園送課，年度送課50節以上。建立健全校本研修機製，積極推進校本研修。組織開展初中、高中教師學科業務知識檢測，促進教師自主修研、全麵提升專業素養。

　　21.充分激發隊伍活力。深化教師職稱改革，增強職稱評審、聘任工作客觀性、科學性和透明度，充分運用職稱評聘的政策杠杆，引導、鼓勵教師認真履行崗位職責。優化“縣管校聘”管理機製，健全工作方案，壓實工作職責，做好政策宣傳，確保各學校競聘工作公平、公正、有序開展，進一步優化教師隊伍配置，激發教師工作活力。積極配合編製部門做好新一輪學校編製調整工作，鐵腕治理“占編不在崗”的現象，嚴肅清理違規借調教師。完善教師選聘製度，充分尊重和發揮學校在教師公開招聘工作中的重要作用，鼓勵探索高中學校在學校先行麵試的基礎上組織招聘，或到師範院校、大學現場招聘緊缺科目教師。

　　六、以平安校園示範縣創建為載體，維護教育大局穩定

　　22.守牢意識形態陣地。堅持總體國家安全觀，定期組織召開意識形態工作專題研判會，嚴格落實教體係統意識形態工作責任製，落實進校園活動審批報備製度，定期開展校園及周邊宗教、圖書排查，把好校園入口關。持續提升學校新聞宣傳員、網信員隊伍素質，強化意識形態知識和網絡安全知識宣傳教育。強化網絡輿情監測，嚴格落實信息公開發布“三審製”，加強自媒體正麵引導，維護良好的網絡生態，築牢全縣師生意識形態“防火牆”。

　　23.健全安全責任體係。按照“分級負責、屬地管理”“誰主管、誰負責”“管行業必須管安全”“管業務必須管安全”的原則，建立健全“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的學校安全工作機製。落實學校安全管理主體責任和教育部門安全監管責任，紮實開展校園安全隱患排查，健全隱患排查整治長效機製，嚴格執行教職員工入職查詢製度，健全和完善交通、消防、校舍、飲食衛生、傳染病防控等安全管理工作職責，進一步增強執行製度的主動性和規範性。建立“雙重預防體係”，提高安全預警和處置能力。

　　24.開展全員安全培訓。充分利用國旗下的講話、主題班會、黑板報、專題講座、家長會等形式，定期對學生開展電信網絡詐騙、消防安全、禁毒教育、反恐演練、防踩踏、防欺淩等安全教育及宣傳，不斷增強師生的安全意識和自防自救能力。積極匯聚部門和社會力量，組織開展安全教育進校園、法治教育進校園等活動，定期開展校園防震、防爆、消防、校車、防疫等安全應急演習，強化師生安全素養。組織教職工參加安全教育培訓，提高教職工的安全管理水平和應急處置能力。

　　25.盯緊安全重點領域。圍繞校園安全事故易發、頻發的重點領域，積極開展專項行動。抓好“防溺水”工作，按照《湖南省預防中小學生溺水若幹規定》，落實學校防溺水工作職責，抓住防溺水“重點人群、重點水域、重點時段”三個關鍵環節，積極開展防溺水宣傳教育“十個一”，構建學校、家庭、社會三位一體的防溺水安全防範體係。抓好消防安全，定期開展校園消防安全檢查，做到消防隱患及時處置、應急設施和消防設施建設到位、緊急疏散路線圖張貼正確、消防通道暢通規範等，確保燃氣和用電安全。抓好校舍安全，定期組織對學生宿舍、學生食堂、實驗室、教學樓、圖書館、廁所等區域開展檢查，校內有建築工地的應當切實做好師生安全教育，設置警示標識，建好防護網或隔離牆等。抓好防性侵工作，深入開展“利劍護蕾”專項行動，加強宣傳教育和線索摸排，落實強製報告製度，推動形成家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護“六位一體”的未成年人保護工作格局。抓好校車安全，嚴把校車使用許可關，義務教育階段學校原則上不再新增校車。嚴格校車運營管理，采取集中整治和日常督查、上路督查與平台監控相結合，常態化開展校車安全督查。定期開展校車安全應急演練，抓好校車司乘人員培訓，強化校車車況和行駛線路隱患排查，確保校車運行“零事故”“零傷亡”。加強校園“三防”建設，逐步配齊校園專職保安、配好校門防衝撞裝置、配備校醫或保健教師，為全縣中小學校學生寢室及走廊安裝智能聯網式獨立煙感報警器。

　　26.抓實信訪維穩工作。聚焦群眾反映的教育熱點、難點和痛點問題，積極開展信訪矛盾排查化解工作。嚴格落實局黨委班子成員帶班值班製度和特護期信訪維穩工作報告製度。深入推進全係統信訪工作法治化，切實維護人民群眾合法權益，不斷提升信訪幹部隊伍的能力和水平；完善推行“月通報、季督辦、年考核”信訪維穩工作製度，抓實“變上訪為下訪、變接訪為走訪”工作機製，對來信來訪實行台賬管理，做到按期逐個銷號；壓實屬地責任，定期開展信訪工作集中研判分析，對重點群體和重點人員落實好各項穩控措施，努力將各種矛盾糾紛化解在萌芽、把問題解決在初始、把群眾吸附在當地。做好原民代幼教師群體信息核對和矯正、困難補助發放工作。常態化開展教體係統掃黑除惡工作，確保教育大局平安穩定。

　　七、以優化教育發展環境為抓手，構建高質量發展支撐體係

　　27.全麵推進依法治教。持續深化教育領域“放管服”改革，進一步優化營商環境，深入推進簡政放權、放管結合、優化服務改革，提升教育領域依法治理能力和水平。聯合相關部門開展“雙隨機、一公開”檢查，進一步推進“走流程、解難題、優服務”行動，推動落實好教師資格證認定全程網辦、一件事一次辦、“新生入學一件事”等，有序開展政務公開工作。在教體係統開展全員普法學法，繼續完善中小學校法治副校長聘任與管理，開展青少年法治教育，在全縣中小學開展“法製活動宣傳周”“法製活動宣傳月”活動，推進各級各類學校依法治校辦學。

　　28.切實減輕基層學校負擔。貫徹中辦、國辦印發的《整治形式主義為基層減負若幹規定》和省市縣各級關於整治形式主義為基層減負的工作要求，落實《嶽陽縣教育體育局關於進一步減輕學校和教師負擔切實糾治形式主義的通知》，加強文件、會議、檢查的歸口管理，嚴格控製會議數量和規模，落實每月最後一周“無會周”製度，統籌活動管理和下校督導檢查，推進微信工作群治理，切實減輕基層學校檢查負擔、發文負擔、接待負擔、工作負擔，引導學校把更多的精力放到教書育人的主業上。

　　29.完善教育經費保障機製。積極向上級爭取各類教育專項資金，優化各項教育資金的使用，確保“兩個隻增不減”。引導學校擴大社會投入，支持學校多渠道增加教育經費，完善社會多元投入機製。規範教育經費管理，大力推行“精細化、規範化、科學化”管理模式，實行預算到校、國庫集中支付，提高資金使用效益。全麵加強審計監督，確保資金合理使用。高標準組織好高考、學考、中考、成人自考等各類招生考試工作。認真抓好體育彩票發行工作。

　　30.持續營造尊師重教氛圍。貫徹落實教育部等七部門聯合印發的《進一步加強尊師惠師工作的若幹措施》，強化教師醫療健康、文化提升、生活服務、住房保障等各方麵保障。貫徹落實嶽陽縣尊師重教“三個十條”，全麵保障教師工資福利待遇，繼續爭取公租房和周轉房建設投入，著力解決鄉村教師的住宿困難；在全縣開展眾籌興教“一日捐”活動，大力營造尊師重教的社會風尚。做好退休幹部教師和關心下一代工作。

　　2025年嶽陽縣教育體育工作要點

　　錨定“一三五七”教育工作思路

　　持續開展五大專項行動：

　　1.“點亮心光，向陽生長”的心理健康教育行動

　　2.“大手護小碗，家校同陪餐”食堂專項整治行動

　　3.“利劍護蕾”防性侵專項治理行動

　　4.“一體兩翼”家校社協同育人行動

　　5.“眾籌興教一日捐”行動

　　抓好“十一項具體工作”：