嶽縣教體字〔2024〕7號 B1類 同意公開

嶽陽縣教育體育局

對縣政協十四屆三次會議第44號提案的

答    複

劉青委員：

　　您提出的《關於進一步提升我縣農村教育質量的建議》收悉，現答複如下：

　　（一）圍繞“好上學”和“上好學”，持續開展四大行動，全力改善鄉村學校辦學條件

　　一是開展集中攻堅行動，推進項目建設。大力推進改善義務教育學校辦學條件三年攻堅行動，自2022—2024年，分三年投入4.67億元，其中，改造農村寄宿製學校64所，建成教師公租房和周轉房2028套，提質改造標準化運動場7個。今年关键词2還將安排3289萬元，實施8所標準化寄宿製學校改造。

　　二是開展布局調整行動，優化資源配置。自2022年起，有序撤並農村小規模學校34所，撤並農村高中1所。目前，关键词2正在編製《嶽陽縣調整優化中小學幼兒園布局工作規劃（2024-2035）》，著力推進“一鄉鎮一品質義務教育學校，一示範性公辦幼兒園”建設，讓農村學生共享優質教育資源。

　　三是開展大辦實事行動，實現普惠共享。自2021年以來，為全縣中小學校安裝空調8274台，實現農村中小學校教室、寢室、辦公室空調全覆蓋，並對全縣中小學校的變壓器及電路進行升級改造。爭取華夏教育基金8000餘萬元，捐建的首批4個標準化運動場已投入使用（麻塘、筻口、新開、新牆）。爭取中國教育基金300萬元，為49棟學生宿舍安裝熱水器，受益農村寄宿製學生1.5萬人。

　　四是開展尊師重教行動，提高辦學經費。堅持把義務教育作為教育經費投入的重中之重予以保障，逐年提高生均公用經費，2023年已達到每生每年小學720元、初中940元。在此基礎上，按年生均400元標準對寄宿生增加公用經費補助，保障學校正常運轉。2023年縣財政全年共投入義教公用經費6864萬元，其中寄宿製學校補助公用經費1011.2萬元。

　　（二）圍繞“高質量”和“有內涵”，大力推進四大工程，著力提升育人水平

　　一是“一校一品”工程，讓每所學校各展所長。要求全縣中小學校開齊開足音體美勞等課程，鼓勵各學校因地製宜、因校製宜，辦出特色、辦出水平。如張穀英中心學校邀請民間藝人和專業指導老師講述龍獅文化、傳授舞龍、舞獅技藝，在湖南省首屆舞龍舞獅錦標賽中榮獲三金一銅，在剛剛結束的湖南省龍獅公開賽中榮獲二枚銅牌。楊林街鎮中心學校和新牆鎮中心小學等一批學校成功創建全國足球特色學校。步仙鎮鳳凰學校成功申報湖南省第二批中小學勞動教育實驗校。中洲興旺學校榮獲全國科技創新大賽三等獎。

　　二是“家校社共育”工程，讓每個孩子精彩綻放。成立縣家校社協同育人中心，在鄉村、社區和學校設立12個家庭教育服務站點，凝聚家校社協同育人合力。全縣成立一支70餘人的家庭教育導師團，從推進家校社共育理念轉型、拓展家校社共育課程資源入手，定期下到鄉鎮、社區、學校開展防性侵、防溺水等公益講座和公益活動。

　　三是“結對共建”工程，讓每所薄弱學校共同成長。按照“相對就近、強弱結合”的原則，大力加強城鄉學校共同體建設。統籌城鄉教育資源，發揮城區學校、優質特色學校的輻射帶動作用，著力提升薄弱校、鄉村校、新建校辦學水平和師資力量。2023年全縣確定23對學校結對幫扶。開展一係列幫扶活動，如嶽雅學校由校長帶隊，組織三位初中部老師來到雲山學校，開展送教進校園暨幫扶捐贈活動。嶽陽縣第八中學、集英學校組織學校骨幹教師到步仙鎮鳳凰學校，指導“雙減”背景下的初中學業水平考試迎考策略，幫助薄弱學校教師提升應考、備考能力，受到幫扶學校的好評。

　　四是“隊伍建設”工程，讓每名教師煥發活力。針對農村教師留不住、缺口大、教不好的問題，关键词2主要采取三種方式：多渠道補充教師，每年通過公開招聘、公費定向培養、“四海攬才”等多渠道補充、引進教師。近五年來，麵向社會公開招聘了1605名教師，其中有1103名教師補充在鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿製學校。實施農村中小學教師公費定向培養，2016—2023年，共培養1252人。提高福利待遇，建立義務教育教師工資聯動增長機製，落實鄉鎮教師補貼、邊遠鄉村教師生活補貼、人才津貼等各項待遇。強化專業培訓。利用“國培計劃項目縣”的資源優勢，采取建設名師工作室、實施青藍工程、送教下鄉、校本研修、網絡研修等多種培訓方式，常態化開展全員培訓，年培訓教師3000餘人次。

　　（三）圍繞“更公平”和“有溫度”，落實四大關懷機製，著力守護健康成長

　　一是強化政策保障，畫好關愛保護同心圓。出台《嶽陽縣加強留守兒童關愛保護工作的實施方案》《嶽陽縣校內兒童留守之家建設和管理指導意見》，建立由縣關工委牽頭，教體、民政、婦聯等部門參與的留守兒童關愛保護機製。在月田、毛田、張穀英、黃沙等鄉鎮寄宿製學校，充分利用學校宿舍、教室資源，建設“留守兒童之家”，統一組織教師進行托管輔導服務。教體局機關成立“一米陽光”愛心誌願者協會，設立29支誌願服務分隊，覆蓋16個鄉鎮中心學校和13個縣直學校，常態化開展關愛留守兒童等各類誌願服務活動，促進留守兒童健康成長。

　　二是開展精準資助，保障特殊群體受教育權。建立健全義務教育階段控輟保學動態監測和幫扶機製，精準開展學生資助。對家庭經濟困難的寄宿生，財政按小學生每生每年1000元、初中生每生每年1250元的標準進行補助，資助麵為20%，全年共發放義務教育貧困寄宿生生活補助751萬元。對建檔立卡等“五類”家庭貧困寄宿生，做到應補盡補，其生活補助通過縣財政局管理的“一卡通”賬戶直接打卡到學生家長。非“五類”貧困生生活補助，非建檔立卡貧困生根據各校學生數按比例分配名額，通過學生資助中心專用賬戶直接打卡到學生家長，確保義務教育階段無一人因貧失學、無一戶因學返貧。

　　三是落實心育機製，撐起生命健康保護傘。在教體係統開展“點亮心燈、向陽生長”心理健康專項行動，開展課程建設、陽光驛站、隊伍建設、師資培訓、危機幹預五大行動，培養學生良好心理素質和健全人格。實現心理健康輔導室全覆蓋，每所中小學校至少配備了1名專職或兼職心理健康教師，為學生心理健康教育與谘詢創造了良好條件。每兩周開設一節心理健康教育課程，建立“班級、年級、學校”三級心理預警體係，對全縣學生進行心理健康普查和心理危機排查，全麵了解學生心理情況，對發現學生中存在的心理問題，及時疏導和幹預。湖南省委教育工委以《嶽陽縣：“四個一”齊抓共管 讓每個學生向陽生長》為題，推介我縣心理健康教育工作經驗。

　　四是加強重點防控，織密平安校園防護網。堅持安全教育“天天念”。針對不同季節安全工作的規律和特點，每天通過教體局官方微信公眾號、校長群、安全工作群、家校群等發布相關的安全提示，督促提醒家長落實監護職責，配合學校共同抓好學生乘坐車輛上下學、冬季防火、夏季防溺水、傳染病預防、學生住宿、學生保暖等安全管理教育，進一步增強師生安全防範意識。堅持應急預案“月月練”。在全縣中小學校分月開展防溺水、交通安全、消防安全、食品安全、防震減災、疫情防控、校車安全等應急演練，提高學校和師生應對突發安全事件的處置能力。堅持安全隱患“季季查”。每季度在全係統開展“全覆蓋”“拉網式”安全生產大檢查，2023年來共排查出校園設施設備（含）、“三防”設施、危化品管理、建築安全等問題580餘處，按照“一單四製”要求建立了台賬，責令整改到位。堅持安防設施“年年檢”。為全縣學校基本配齊安防“八大件”；升級改造校園監控係統，配齊一鍵式報警裝置。依托技術手段，保障出行安全。研發、建設全省領先的“一網四端”智慧化校車管理係統。統籌資金，引導142台老舊校車有序退出、及時更換，貼心守護數萬名學子上下學安全。

　　感謝您對嶽陽縣教育工作的關心和支持。

　　嶽陽縣教育體育局

　　2024年5月21日

　　承辦負責人：羅拾貝

　　承辦人及聯係電話：劉誌平   13974015071